שיעורי הרב שלמה אבינר

משתמשי האתר היקרים! נשמח לתרומות ע"מ להמשיך את פעילות האתר ולשדרגה. תודה!

החינוך - כוללני, ולא נקודתי

מתוך שיעורי הרב שלמה אבינר

גרסה מ־15:57, 10 בפברואר 2016 מאת Maale (שיחה | תרומות) (יצירת דף עם התוכן " == החינוך – כוללני, ולא נקודתי == [מ"ראשי יהודי"] כיצד אוכל לדעת מהי הסיבה האמיתית הגורמת ...")

(הבדל) → הגרסה הקודמת | הגרסה האחרונה (הבדל) | הגרסה הבאה ← (הבדל)

החינוך – כוללני, ולא נקודתי

[מ"ראשי יהודי"]


כיצד אוכל לדעת מהי הסיבה האמיתית הגורמת לילד להתנהג שלא כשורה? לשם כך

אני זקוק לתמונה כוללת. ידיעה נקודתית אינה מועילה, וממילא לא אדע כיצד עלי לטפל במקרה, שהרי אם הוא היכה מחמת קנאה – יש לתת לו יותר תשומת-לב; אם הוא היכה בגלל דימוי עצמי נמוך – צריך לרומם את הדימוי; ואם מחמת השעמום, יש לספק לו משחק עם מרכיבים של מהירות וסיכון. לכן צריך תמונה כוללת. החינוך בכלל, אינו נקודתי אלא כוללני.

כללו של דבר: דימוי עצמי גבוה אינו גאווה. אדרבה – פירושו התמודדות, אחריות, יכולת התגברות והתחזקות; פירושו אמון בעצמו! "דימוי עצמי גבוה" - אלו מילים חדשות, ביטוי מודרני חדשני. אנחנו מעדיפים את המילים הישנות: "אמוּן". "אמוּן בעצמי".


  • פורסם בשאילת שלמה 245